为进一步推进药学国际化人才培养，2025年7—8月，我院连续开设三门全英文暑期国际课程，内容覆盖卫生评估、药理学前沿和药学监护、共吸引我校药学院、国际教育学院、医政学院、附属逸夫医院以及中国药科大学等临近高校的近百名本科、硕士、博士及临床药师参加，取得良好反响。
7月11日至14日，新加坡国立大学Mitchell K.P. LAI副教授执教《药理学及其临床医学基础》。15名学员在“教师讲解+课堂讨论+学生汇报”的多元课堂中，学习了基础药理原理（如药物作用机制、药代动力学核心概念）、现代临床试验的设计与解读要点，还深入探讨了痴呆症（如阿尔茨海默病）的病理机制、药物治疗策略，以及痴呆症生物标志物的研究前沿。该课程清晰凸显了药理学连接基础医学与临床诊疗的桥梁学科作用，提升了学生将药理知识应用于临床问题分析、科研设计的能力。
7月10日至16日，英国牛津大学资深研究员Yaling Yang博士主讲《创新药品和技术的卫生技术评估（HTA）》。课程围绕HTA领域的前沿议题，深入讲解了卫生资源优化配置原则、成本效益分析方法、健康产出测量以及临床试验与经济学评价方法等内容。课程以全英文线下形式开展，融合专题讲授、课堂讨论、小组练习及小组汇报等多种教学模式，有效拓展了学生的国际视野与分析能力。
8月4日至8日，美国西新英格兰大学Shusen Sun教授开设《药学监护理论与实践进展》。内容涵盖药学监护概念、患者照护流程、药物相关问题评估、药物重整、过渡期照护、SBAR沟通、动机性访谈、药物治疗管理（MTM）、依从性管理及特殊人群监护等前沿主题；课程同步设置药物重整、出院用药宣教、模拟药学监护等演练环节，使学生和临床药师在沉浸式场景中锤炼临床思维与沟通技巧。学习过程中，学生在药学监护理论与实践方面的理解显著提升，科研与临床结合的视野得以拓宽，沟通交流与临床决策支持能力也得到加强。
至此，我院2025年暑期国际课程圆满收官。三门课程以“前沿理论—临床实践—国际视野”为主线，实现了知识、能力与素养的同步提升，标志着我院在国际化药学教育道路上又迈出坚实一步。未来，学院将持续引入高水平海外师资，优化课程体系，打造更多高质量、示范性国际课堂，为培养具有全球竞争力的药学人才贡献更大力量。
（图文/胡晔晨、魏璟璇、张梦蝶、雕钰惟；审核/李歆）